【韩国社会议题】社会未来的栋梁（１）——可笑的教育制度，以及笑不出来的受众们
韩国保健社会研究院於2015年访问了5000名14-18岁的韩国高中生，收集关於他们心理上对社会感到不安的因素。当中最多受访者表示最不安的因素是『学业』，共有32.9%，接近三分之一。
而居於第二位的因素便是有28%受访者选择的『前路问题』，第三位则为有17.6受访者选择的『入学考试制度』。
从上述的调查可见，现时学生们对於韩国现行的教育制度感到不安，而且在这个教育系统下，即使已经有了学业，还是完全不能让他们放下心来。除此之外，韩国的学制与现时的香港一样，都是采取『一试过政策』，一次的修能考试，便会决定他们於高中毕业后的升学资格。与香港不一样的是，韩国的修能考试会在一天内完成，这一天对许多学生而言亦是背水一战的一天。甚至有许多韩国人亦认为，如果修能考试没有考好，那么人生就等於是『毁了』。
【韩国社会议题】社会未来的栋梁（１）——可笑的教育制度，以及笑不出来的受众们
处於韩国的教育制度下，青少年的梦想很容易便会被押杀，社会的价值观以及意识型态都在推向同一方向：追梦是没有经济压力的人的特权。
【韩国社会议题】社会未来的栋梁（１）——可笑的教育制度，以及笑不出来的受众们
虽然韩国的艺术学校比香港多出数倍，但其实面临在韩国社会中求温饱都有困难的状况（这部分容我们之后再作探讨），以及高企的青年失业率，试问韩国的学生又能如何单纯将学校视作汲取知识、追求梦想的地方？
【韩国社会议题】社会未来的栋梁（１）——可笑的教育制度，以及笑不出来的受众们
而在同一场赛跑当中，不论有多少人参与比赛也好，在竞争之下，其实我们不难想到，不是所有的人都可以成为冠军，夺得奖项。而在这个时候，便会有许多年轻人被定义失败者。但同时地，许多人很容易忽略的是，其实他们都只是一群还很需要鼓励以及放松的年轻人，他们亦有自己的才能，能够闯出属於自己的一片天空，而不应该被单一的教育制度以及社会型态所局限与捆绑。
【韩国社会议题】社会未来的栋梁（１）——可笑的教育制度，以及笑不出来的受众们
在这个教育制度当中，学生们於成绩的优劣相当明确，我们也非常容易便能根据他们的学业成绩而把他们分类成各个类别。但我们很容易忘记的是，其实这些许多都只是外在的因素，但孩子们是否真的想走父母因为想他们好而带他们走的路，是更为重要的因素。毕竟最终会亲自走完这条路的人，是我们自己本身。
（图片来源：《孤单又灿烂的神－鬼怪》、《Angry Mom》剧照）
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